Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3602
Название: Оптимизация невербальной коммуникации в профессиональном общении студентов способами социально-психологического тренинга. – 2017.
Авторы: Ковалёва, А. В.
Марусенко, Е. А.
Ушаков, В. С.
Алябьева, Е. В.
Ключевые слова: язык
информация
тренинг
невербальная коммуникация
профессиональное мастерство
language
information
training
nonverbal communication
professional skills
Дата публикации: 19-окт-2018
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается психологическая роль невербальной коммуникации в процессе речевого общения учебно-воспитательном процессе ВУЗа. Основным положением статьи служит тот факт, что невербальная информация может не только значительно усилить семантическое значение слова, но и существенно его ослабить, вплоть до полного отрицания субъектом его восприятия. = The article reveals the psychological role of non-verbal communication in the process of verbal communication in the educational courses of the university. The article’s conceptual issue is the fact that non-verbal information can not only significantly strengthen the semantic meaning of word, but also substantially weaken it, leading to the total denial of it by subject.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3602
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
196-18_s.pdf6,53 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.