Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3941
Название: | Бригадная форма проведения лабораторных занятий как эффективный способ формирования компетентности инженера-педагога. – 2018. |
Авторы: | Галушко, Н. В. |
Ключевые слова: | инженерно-педагогического образование профессиональная деятельность профессиональная компетентность лабораторные занятия бригадная форма |
Дата публикации: | 7-ноя-2018 |
Краткий осмотр (реферат): | В статье рассмотрено использование бригадной формы организации лабораторных занятий в процессе подготовки инженеров-педагогов. На примере освоения профильных дисциплин будущими инженерами-педагогами пищевого профиля исследовано влияние бригадной формы проведения лабораторных занятий на целостное формирование профессиональной компетентности. Проанализированы результаты исследования, сделаны выводы эффективности применения. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3941 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
532-18_s.pdf | 6,05 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.