Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4562
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сапрыкина, Е. В. | - |
dc.contributor.author | Инпушкина, В. К. | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-09T12:02:21Z | - |
dc.date.available | 2021-02-09T12:02:21Z | - |
dc.date.issued | 2021-01-04 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4562 | - |
dc.description.abstract | В статье актуализируется понятие гендер, гендерный подход в педагогике. Акцентируется внимание на гендерных особенностях развития восприятия и мышления у дошкольников. Определяются педагогические условия реализации гендерного подхода в обучении старших дошкольников рисованию. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | гендер | ru |
dc.subject | гендерный подход | ru |
dc.subject | рисование | ru |
dc.subject | педагогические условия | ru |
dc.title | Педагогические условия реализации гендерного подхода в обучении старших дошкольников рисованию. – 2020. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
1125-21_s.pdf | 138,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.