Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/4562
Название: Педагогические условия реализации гендерного подхода в обучении старших дошкольников рисованию. – 2020.
Авторы: Сапрыкина, Е. В.
Инпушкина, В. К.
Ключевые слова: гендер
гендерный подход
рисование
педагогические условия
Дата публикации: 4-янв-2021
Краткий осмотр (реферат): В статье актуализируется понятие гендер, гендерный подход в педагогике. Акцентируется внимание на гендерных особенностях развития восприятия и мышления у дошкольников. Определяются педагогические условия реализации гендерного подхода в обучении старших дошкольников рисованию.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4562
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1125-21_s.pdf138,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.