Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5638
Название: Роль мотивации при дистанционном обучении студентов вузов направления подготовки «Дополнительное образование детей и взрослых». – 2021.
Авторы: Великохатская, Е. В.
Кравченко, С. М.
Ключевые слова: дополнительное образование
дистанционное обучение
мотивация
Moodle
«ARCS»
Дата публикации: 1-дек-2021
Краткий осмотр (реферат): В данной статье исследуется роль мотивации при онлайн обучении студентов вуза направления подготовки «Дополнительное образование детей и взрослых». Анализируются различные способы формирования мотивации к дистанционному обучению, рассматривается роль преподавателя в учебном процессе, организованном с помощью дистанционных технологий.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5638
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2195-21_s.pdf342,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.