Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5783
Название: Роль активных и интерактивных методов обучения в практико-ориентированной подготовке студентов-логопедов на современном этапе. – 2022.
Авторы: Рычкова, Т. А.
Муктасимова, В. В.
Ключевые слова: активные методы
интерактивные методы
практико-ориентированная подготовка
учебные игры
студенты-логопеды
Дата публикации: 31-мая-2023
Краткий осмотр (реферат): В статье рассмотрена роль активных и интерактивных методов обучения в подготовке учителей-логопедов при практико-ориентированном обучении. Проанализированы виды учебных игр, их цели, задачи и возможности использования в современном образовательном процессе. Приведены примеры использования учебных игр, их возможностей в образовательном процессе на первом курсе бакалавриата.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5783
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2335-23_s.pdf260,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.