1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5783
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРычкова, Т. А.-
dc.contributor.authorМуктасимова, В. В.-
dc.date.accessioned2023-05-31T08:27:47Z-
dc.date.available2023-05-31T08:27:47Z-
dc.date.issued2023-05-31-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5783-
dc.description.abstractВ статье рассмотрена роль активных и интерактивных методов обучения в подготовке учителей-логопедов при практико-ориентированном обучении. Проанализированы виды учебных игр, их цели, задачи и возможности использования в современном образовательном процессе. Приведены примеры использования учебных игр, их возможностей в образовательном процессе на первом курсе бакалавриата.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectактивные методыru
dc.subjectинтерактивные методыru
dc.subjectпрактико-ориентированная подготовкаru
dc.subjectучебные игрыru
dc.subjectстуденты-логопедыru
dc.titleРоль активных и интерактивных методов обучения в практико-ориентированной подготовке студентов-логопедов на современном этапе. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2335-23_s.pdf260,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.