Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6070
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕпихина, Н. Ю.-
dc.date.accessioned2023-10-26T10:47:23Z-
dc.date.available2023-10-26T10:47:23Z-
dc.date.issued2023-10-26-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6070-
dc.description.abstractВ статье представлен диагностический срез и интерпретация данных полученной «Я-концепции» студентов дистанционной формы обучения, как один из возможных портретов современного студента, включающий его жизненные цели и ценности, идеалы и приоритеты, отношение к различным сторонам современной жизни. = The article presents a diagnostic cross-section and interpretation of the data obtained «self-concept» of distance learning students as one of the possible portraits of the modern student, including his life goals and values, ideals and priorities, attitude to various aspects of modern life.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectстудентru
dc.subject«Я-концепция»ru
dc.subjectдистанционное образованиеru
dc.subjectтеория поколенийru
dc.subjectсоциальный портретru
dc.subjectstudentru
dc.subjectself-conceptru
dc.subjectdistance educationru
dc.subjectgenerational theoryru
dc.subjectsocial profileru
dc.titleПсихологический портрет современного студента дистанционной формы обучения. – 2022.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2614-23_s.pdf252,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.