Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6090
Название: Динамика развития стрессоустойчивости будущих учителей начальной школы. – 2022.
Авторы: Черных, Л. А.
Ключевые слова: стрессоустойчивость
студенты
будущие учителя
шкалы опросника
нормализация стрессоустойчивости
Дата публикации: 26-окт-2023
Краткий осмотр (реферат): В статье проанализирована стрессоустойчивость студентов – будущих учителей начальной школы. Показана ее важность для данных специалистов и востребованность в профессиональной деятельности. Проведено экспериментальное исследование с целью выявления динамики развития данного качества у студентов 3-5 курсов. Полученные результаты свидетельствуют о снижении уровня стрессоустойчивости к старшим курсам, что обусловливает проведение психологической работы по нормализации данного качества.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6090
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2634-23_s.pdf1,93 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.