Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6120
Название: | Формирование у старших дошкольников ценностно-смыслового отношения к произведениям изобразительного искусства. – 2022. |
Авторы: | Сапрыкина, Е. В. |
Ключевые слова: | старшие дошкольники произведения изобразительного искусства ценностно-смысловое отношение методы формирования ценностно-смыслового отношения |
Дата публикации: | 7-ноя-2023 |
Краткий осмотр (реферат): | В статье актуализируется проблема ценностно-смыслового отношения к произведениям изобразительного искусства. На основе рассмотренных возрастных особенностей, акцентируется внимание на сензитивности дошкольного возраста к формированию ценностных ориентаций, на целесообразности приобщения дошкольников к изобразительному искусству. Обозначены этапы приобщения старших дошкольников к изобразительному искусству и определены методы формирования ценностно-смыслового отношения на каждом из этапов. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6120 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2665-23_s.pdf | 962,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.