1. Репозиторий ФГБУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» (Repository of Lugansk State Pedagogical University)
  2. Институт педагогики и психологии
  3. Статьи
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6189
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРудь, М. В.-
dc.date.accessioned2023-11-16T12:10:43Z-
dc.date.available2023-11-16T12:10:43Z-
dc.date.issued2023-11-16-
dc.identifier.urihttps://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6189-
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема взаимодействия учителя начальных классов с семьей обучающихся с позиции социально-педагогического подхода, раскрываются сущностные характеристики социально-педагогического подхода, принципы, регламентирующие использование данного подхода в исследовании, особенности учебно-воспитательного пространства на уровне микросоциума, доминирующие направления социально-педагогического подхода.ru
dc.language.isootherru
dc.subjectподходru
dc.subjectсоциально-педагогический подходru
dc.subjectсоциализацияru
dc.subjectвзаимодействиеru
dc.titleСоциально-педагогический подход к изучению взаимодействия учителя начальных классов с семьей. – 2023.ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2731-23_s.pdf492,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.