Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6189
Название: Социально-педагогический подход к изучению взаимодействия учителя начальных классов с семьей. – 2023.
Авторы: Рудь, М. В.
Ключевые слова: подход
социально-педагогический подход
социализация
взаимодействие
Дата публикации: 16-ноя-2023
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается проблема взаимодействия учителя начальных классов с семьей обучающихся с позиции социально-педагогического подхода, раскрываются сущностные характеристики социально-педагогического подхода, принципы, регламентирующие использование данного подхода в исследовании, особенности учебно-воспитательного пространства на уровне микросоциума, доминирующие направления социально-педагогического подхода.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6189
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2731-23_s.pdf492,06 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.