Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 241 по 260 из 624
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2021-11-17 | Поэтическая онейросфера: между сном и явью. – 2021. | Синельникова Л. Н. |
| 2021-11-13 | К вопросу о грамматических особенностях перевода текстов сми с французского языка на русский. – 2021. | Хадаева, А. Ю. |
| 2021-11-13 | Оценочная функция метафоры в романе Анны Гавальды «Просто вместе». – 2021. | Хадаева, А. Ю. |
| 2021-11-13 | Особенности вербализации концепта «Война» (на материале романов А. Барбюса «Огонь» и Э. М. Ремарка «Возвращение»). – 2021. | Мифтахова, О. В.; Хадаева, А. Ю. |
| 2021-11-02 | Полипарадигмальность современной лингвистики и актуальные аспекты изучения языковых явлений. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Лексико-стилистические черты компьютерного дискурса. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Способы образования компьютерного сленга в интернет-дискурсе. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Эволюция научной мысли и подходы к анализу интернет-дискурса. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Тематические группы неологизмов в русскоязычном интернет-дискурсе. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Концептуальные модели теории коммуникации. – 2020. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Речевое воздействие как основная составляющая современной коммуникации. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-02 | Коммуникативное взаимодействие в системе «Учитель ‒ Ученик» в педагогическом дискурсе. – 2021. | Зайцева, А. В. |
| 2021-11-03 | Борис Виан в контексте ангажированной французской литуратуры. – 2021. | Дзвоник, Е. О. |
| 2021-11-03 | Мишель Турнье – современный классик французской литературы. – 2021. | Дзвоник, Е. О. |
| 2021-11-03 | Психологизм образа героини романа Франсуазы Саган «Здравствуй, грусть». – 2021. | Дзвоник, Е. О. |
| 2021-11-03 | Реализация речевых тактик в пандемическом дискурсе во французских и немецких СМИ. – 2021. | Дзвоник, Е. О.; Мифтахова, О. В. |
| 2021-11-09 | Использование технологии работы над дискуссионными вопросами в процессе профессионально-педагогической подготовки студентов-филологов. – 2021. | Батальщикова, Э. Ю. |
| 2021-11-09 | Педагогические условия подготовки будущих учителей-филологов к профессиональной деятельности на основе интерактива. – 2020. | Батальщикова, Э. Ю. |
| 2021-11-09 | Формы интерактивного взаимодействия на разных этапах урока иностранного языка. – 2021. | Батальщикова, Э. Ю. |
| 2021-11-09 | Компаративный анализ мифологических образов в китайской и японской культурах. – 2019. | Бондаренко, К. А.; Долженко, Д. А. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 241 по 260 из 624
