Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 101 по 120 из 1170
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2023-11-21 | Современные проблемы сохранения духовно-нравственной национальной идентичности. – 2022. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-21 | Современный педагог как носитель духовно- нравственных ценностей и созидательного труда. – 2023. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-21 | Педагогические возможности внеаудиторной воспитательной работы по духовно-нравственному воспитанию студенческой молодежи. – 2021. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-21 | Профессиональный идеал как компонент духовно-нравственных основ профессионального поведения будущих педагогов. – 2022. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-21 | Социально-психологические аспекты репродуктивного поведения в семье. – 2022. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-21 | Воспитание нравственных чувств в процессе духовно-нравственного воспитания. – 2022. | Кирмач, Г. А. |
| 2023-11-16 | Педагогические условия как компонент педагогической системы. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Сущность и содержание феномена «профессиональная готовность» в контексте социально-педагогического взаимодействия учителя начальных классов с семьями учеников. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Технологический конструкт системы формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. - 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Готовность будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей: научные подходы. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Формирование профессиональной готовности будущего учителя начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей как современная психолого-педагогическая проблема. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Моделирование системы формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Концепция формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Характеристика целевого компонента модели системы формирования готовности будущих учителей начальных классов к социально-педагогическому взаимодействию с семьей. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Социально-педагогический подход к изучению взаимодействия учителя начальных классов с семьей. – 2023. | Рудь, М. В. |
| 2023-11-16 | Формирование ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в условиях высшей школы. – 2022. | Полтавская, Н. Е. |
| 2023-11-16 | Современная научная интерпретация педагогических идей К. Д. Ушинского о формировании профессионально значимых качеств учителя начальных классов. – 2023. | Полтавская, Н. Е. |
| 2023-11-16 | Педагогические классы как форма взаимодействия школы и педагогического университета в формировании у будущих абитуриентов положительного имиджа профессии учителя. – 2023. | Полтавская, Н. Е.; Якименко, Л. Н. |
| 2023-11-16 | Формирование информационно-цифровой грамотности как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в высшей школе. – 2022. | Полтавская, Н. Е. |
| 2023-11-16 | Информационно-цифровая грамотность как профессионально значимое качество конкурентоспособного специалиста. – 2022. | Полтавская, Н. Е. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 101 по 120 из 1170
