Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 241 по 260 из 998
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2023-10-24 | Психологический анализ Тени и Персоны в контексте вооружённого конфликта на Донбассе. – 2022. | Афонин, А. А. |
| 2023-10-20 | Основные аспекты подготовительного этапа коррекции в системе логопедической работы с детьми дошкольного возраста с фонетическими и фонематическими дефектами звукопроизношения. – 2023. | Чукарина, И. Н. |
| 2023-10-20 | Коррекция нарушений темпо-ритмической стороны речи у старших дошкольников с заиканием с использованием арттерапевтических технологий. – 2023. | Чукарина, И. Н.; Максутова, А. С. |
| 2022-10-20 | Формирование деонтологической готовности педагогов специального образования в высшем учебном заведении. – 2022. | Чукарина, И. Н. |
| 2023-10-20 | Влияние коммуникации в раннем детстве на социализацию ребенка. – 2023. | Чубова, И. И. |
| 2023-10-20 | Применение кататимно-имагинативной психотерапии (символдрамы) в психолого-педагогическом сопровождении детей, находящихся на длительной госпитализации. – 2023. | Чубова, И. И. |
| 2023-10-20 | Диагностика эмоциональных состояний детей и подростков с применением символдраматического подхода. – 2022. | Чубова, И. И. |
| 2023-10-20 | Реализация процесса адаптивного образования у детей со слабовидением и слепотой приемами сенсорной интеграции. - 2023. | Суворова-Григорович, А. А.; Петруня, О. М. |
| 2023-10-20 | Расстройства поведения младших школьников с диагнозом минимальная мозговая дисфункция. – 2023. | Суворова-Григорович, А. А. |
| 2023-10-20 | Об эмоциональных нарушениях у младших школьников с когнитивным недоразвитием. – 2023. | Гончарюк, Д. Д.; Суворова-Григорович, А. А |
| 2023-10-20 | Преморбидные особенности детей, страдающих посттравматическим стрессовым расстройством. – 2023. | Суворова-Григорович, А. А. |
| 2023-10-20 | Особенности когнитивного дефицита младших школьников с диагнозом минимальная мозговая дисфункция. – 2022. | Атаманова, Ю. С.; Суворова-Григорович, А. А. |
| 2023-10-20 | О роли информационно-компьютерной компетентности в работе учителя-логопеда в условиях сетевого образования. – 2022. | Рычкова, Т. А.; Атаманова, Ю. С. |
| 2023-10-20 | Об использовании индивидуального профиля сенсорно-перцептивных нарушений в коррекции сенсорной дезинтеграции у детей с особыми возможностями здоровья. – 2023. | Рычкова, Т. А. |
| 2023-10-20 | Особенности преподавания основ тифлопедагогики в системе коррекционного образования. – 2022. | Петруня, О. М. |
| 2023-10-20 | Особенности формирования гностических процессов у младших школьников с умственной отсталостью легкой степени. – 2023. | Петруня, О. М.; Лошакова, М. С. |
| 2023-10-20 | Роль сенсорной интеграции в коррекционной работе со слепыми и слабовидящими детьми. – 2023. | Петруня, О. М.; Белоусова, А. Ю. |
| 2023-10-20 | Реализация процесса адаптивного образования у детей со слабовидением и слепотой приемами сенсорной интеграции. – 2023. | Петруня, О. М.; Суворова-Григорович, А. А. |
| 2023-10-20 | Гностические процессы у младших школьников с умственной отсталостью легкой степени и их коррекция. – 2023. | Петруня, О. М.; Лошакова, М. С. |
| 2023-10-20 | Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022. | Петруня, О. М.; Лошакова, М. С. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 241 по 260 из 998
