Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 321 по 340 из 982
| Дата публикации | Название | Автор(ы) |
| 2023-05-31 | О важности сенсорной интеграции для профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. – 2022. | Рычкова, Т. А. |
| 2023-05-31 | О роли информационно-компьютерной компетентности в работе учителя-логопеда в условиях сетевого образования. – 2022. | Атаманова, Ю. С.; Рычкова, Т. А. |
| 2023-05-31 | Педагогический потенциал искусства в развитии личности дошкольника. – 2022. | Рычкова, Т. А. |
| 2023-05-31 | О коррекции сенсорной дезинтеграции у детей с особыми возможностями здоровья. – 2022. | Рычкова, Т. А. |
| 2023-05-31 | Роль сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра. – 2021. | Рычкова, Т. А.; Петруня, О. М.; Алексеева, М. С. |
| 2023-05-31 | Особенности стресса у педагогов. – 2022. | Полупан, Ю. В. |
| 2023-05-31 | Проблема стрессоустойчивости будущих учителей начальных классов: теоретический контекст. – 2022. | Полупан, Ю. В. |
| 2023-05-31 | О коррекции гностических процессов у младших школьников с умственной отсталостью легкой степени. – 2022. | Петруня, О. М.; Мамойко, Е. С. |
| 2023-05-31 | Особенности преподавания основ тифлопедагогики в системе коррекционного образования. – 2022. | Петруня, О. М. |
| 2023-05-31 | Личностные качества студентов-дефектологов как основная составляющая формирования профессиональной идентичности. – 2022. | Перепелица, О. А. |
| 2023-05-30 | Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022. | Лошакова, М. С.; Петруня, О. М. |
| 2023-05-30 | Буллинг в коррекционном образовании: как распознать и устранить. – 2022. | Лошакова, М. С. |
| 2023-05-30 | О патриотическом воспитании учащихся начальных классов. – 2022. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | К вопросу о возможности применения антистрессовых технологий в дистанционном Обучении студентов с ОВЗ. – 2022. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | Формирование коммуникативной компетентности будущих специальных психологов (дефектологов) посредством интерактивных методов обучения. – 2021. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | Наглядное моделирование в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ. – 2022. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | Проблемы сопровождения лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования луганской народной республики. – 2021. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | Влияние социального интеллекта на социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. – 2022. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | Метод кондуктивной педагогики в реабилитации детей с поражением опорно-двигательного аппарата. – 2021. | Лабезная, Л. П. |
| 2023-05-30 | О влиянии психологических факторов на формирование копинг-стратегий поведения у студенческой молодежи. – 2022. | Лабезная, Л. П. |
Ресурсы коллекции (Сортировка по Даты сохранения в по убыванию порядке): 321 по 340 из 982
